Amateur Guitar
唱名的对应颜色，红橙黄绿青蓝紫，分别对应的是 1 5 2 6 3 7 4，根音为红色。
第一课视频
第一节：弹出 G 大调的 7 个音
持琴姿势
这一课中，我们要开始学习左手按弦和右手拨弦的感觉，首先要找到抱琴的感觉，琴身放在右腿上，右手手肘自然的搭在上面，琴身靠在胸前。由右腿、右手手肘、右胸构成的三角形来保持琴身的平衡。
左手轻轻握住琴颈，不要太用力，把虎口和左手大拇指根部贴在琴颈上，大概位置在第 1、2 品之间，拇指第一指节高出琴颈表面，手掌根部接触到 1 弦外侧的琴颈。
需要注意的是左手不应该起到对琴的支撑作用，在琴身不动的情况下，左手应能自由的沿琴颈上下移动。
右手食指勾弦
| 右手在音孔下面一些的位置，把食指、中指、无名指分别放在第 3、2、1 弦上，大拇指放在第 6 弦上，用指尖附近的指肚接触琴弦，略微施加一点压力。 |
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右手的姿势和其它手指保持不动，食指第一、二指节向内弯曲，用指尖和指甲拨动第 3 弦，发出声音。在空中保持一段时间，之后从弦的上方恢复到起始的休息姿势，指肚再次接触琴弦，停止琴弦的振动。
弹奏的节奏尽量放慢，尽量做到只移动要拨弦的手指，争取做到每次拨弦发出的声音干净、力度均匀。 |
刚开始弹时，声音可能不是很清晰，触弦的时机也把握不好，这时不用着急，先尽量放慢、多弹一些，重要的部分是要认真的听自己弹出来的声音，努力重复效果好时的动作。
左手中指按弦
右手能基本稳定的重复拨弦后，用左手的中指指尖在第 3 弦的第 2 品上方一点的位置按下琴弦。按弦时应该使用手指尖来接触琴弦，第一指节尽量垂直于琴颈表面，不碰到相邻的琴弦，指甲要尽量剪短。在品格上尽量接近所按品的地方按下，不用特别用力，让琴弦贴在琴颈表面即可。
保持 2 品按下的状态，右手仍用食指拨动第 3 弦，这时会听到弹出的声音比刚刚高了一点，这就是 G 大调中的 2 音。如果声音很闷，是因为指肚触弦位置过低，跨过了品，如果有金属声则是位置过高、离品太远，或是没有按实。
声音是由右手拨弦所产生的，而在右手拨弦的时刻，左手的位置需要已经准备完成，不论是按下二品、或是不按弦的状态，否则就会导致错音、或是不清晰的音色。开始时可以有意把注意力先放在左手，准备好之后再转移到右手，有一个分布的过程，熟练之后这个间隔就会越来越短，达到左右手协调同步的状态。
能清晰的弹出不按和按在 2 品这两个音以后，就可以开始练习其它的音了，保持左手的姿势不变，把中指放松，但仍保持轻轻贴着琴弦而不按下的状态。肩膀带动左手手肘、手腕，从原来的第 2 品移动到 第 4 品上方，停止移动，中指按下，右手食指拨弦，弹出 3 音。努力体会移动中放松、不按下，和弹奏时按下、不移动这两种状态间的切换，也是尽量放慢，多弹。
左手切换品格
在按在 2 品和 4 品之间切换时，要注意的是，移动时手指不向下用力，但应继续保持着碰到琴弦的状态，沿着琴弦滑动到想要去的位置，这样的优点是移动比较准确，抬起、按下的动作最小化，也有助于保持移动时的手型。
能弹出 1 2 3 之后，用这三个音随意组合，稳定节奏的连续重复，练习中有意的固定左手中指和右手食指的移动方式，以能发出清晰的声音为目标。
下一步则是继续移动左手，依次弹出 0 品、2 品、4 品、5 品、7 品、9 品、11 品、12 品，再依次返回，也就是乐谱中这一节的完整内容。
练习
再次提醒一下，在弹的时候，一定要唱出自己所弹的音的唱名（脑中默唱也可）。
在能弹出完整的音阶之后，可以找一些自己熟悉的，旋律简单的曲子，试着弹出来，碰到一个八度的音域不够的情况，用高或低八度弹、或者直接省略都可以。一般吉他教材中最开始的曲目都比较适合，例如：小星星、小蜜蜂、送别，等等。
第二课视频
制作中
无名指和食指按弦
可以比较熟练的用左手中指按弦弹出音阶之后，可以开始练习使用其它的手指来按弦，先用无名指替代中指，按出所有的音，之后用食指按出所有的音，相比于中指按弦，自然的握在琴颈上的位置会有所不同，可以多弹几遍体会一下。
然后可以用这3根手指配合弹出上下行音阶,具体用的手指标在下图上：
基准品和手指的选择
上图中的竖线代表移动手掌到对应的品上，可以看到通过使用更多的手指按弦，可以减少手掌移动的次数，弹奏相邻的音时，只需动相应的手指，可以大大提高变化的速度。
在移动时，食指的位置作为基准，多数情况下中指会负责食指品格加一的品、无名指则是加二，小指则对应加三的品（并非绝对规则）
我们首先要选择目前的基准品是哪个，之后就可以根据要弹的音来使用对应的手指，基准品的选择并非是唯一的，例如也可以使用下面的按法：
在实际使用中对基准品的选择是由歌曲的调式、当前的和声、旋律所共同决定的，有很多常用的指型，我们学习音阶也是为了能理解、掌握这些指型。
加入小指的按弦
之后我们再加上小指的部分，可以进一步减少手腕的移动，在一个基准品上，在一根弦上弹出更多的音：
另一种基准品的选择方式，这里在弹11品的时候，需要把手指尽量展开：
展开的时候，左手的姿势会产生变化，大拇指会支撑在琴颈的后方，具体动作请参照教学视频。
掌握了多个手指按弦，和基准品的概念之后，我们可以把之前只用中指弹过的旋律，试着用多个手指的方式再弹一下，参照旋律的音高来选择适合的基准品，用这样的方式、练熟了之后再弹，听起来声音就会连贯了许多，更有旋律性了。
第二节：每个音连续弹两下
之后我们在节奏上加入一些变化，每个音都重复的弹两次，先弹的慢一点，左手可以用已经学过的指法都试一下。
右手食指、中指交替拨弦
下面我们在右手的部分加入中指的拨弦，在每个音两次拨弦时，第一次用食指，第二次用中指，两指交替的模式。这时就可以把无名指离开第 1 弦，只用大拇指放在第 6 弦上定位。
一开始可以先独立的使用两根手指，一个拨完后，另一个再拨，熟悉了基本动作之后，要试着找到连贯的感觉，可以想象成两个手指是小人的腿，类似骑自行车的样子，一个手指勾回来的时候，另一个手指也在伸出去，准备接下来的拨弦。
仔细听弹出来的声音，是不是比一个手指更连贯，再能够均匀、稳定的弹奏之后，也可以有意的让一个手指更加用力一点，听听这样会带来怎样的变化。
第三课视频
制作中
第三节：3 度音程
第四节：1、2、3 度连接
第五节：加入时值变化
第六节：根音与各个音交替
第七节：各个音与根音交替
第八节：三连音 Shuffle
第九节：Shuffle + 根音交替
第十节：Shuffle + 与根音交替
